Didattica dell'italiano... e altro

Lo spunto è un racconto natalizio: l'angelo chiede agli animali di andare da Gesù, ma solo il bue e l'asinello accettano l'invito. Gli altri hanno cose più importanti da fare che andare verso una povera grotta. Come faranno il bue e l'asinello ad andare da Gesù? Ma è semplicissimo! Salendo sull' "animalmobile" che li aspetta e seguendo la via tracciata! Il sensore della distanza rileva il cambio del colore (bianco - nero) e permette all'animalmobile di seguire la via.

Il racconto " Elspet e Jos a scuola " accompagna ancora gli alunni in una nuova avventura: questa volta alla scoperta del coding , tramite l'uso della blue-bot che diventa una sorta di mezzo per far spostare i due folletti, di tappa in tappa, fino alla meta ! Non solo gli alunni, anche i docenti sono alle prese con Blue-Bot e WeDo :)

La potenza del pensiero procedurale e computazionale!  In questa risorsa Indire sul portale Scuolavalore un po' di esempi ed esperienze didattiche di docenti che da anni sono impegnati in questi percorsi didattici Qui una delle interviste relative all'uso di Micromondi Junior nelle prime classi di scuola primaria e la documentazione testuale dell'esperienza .

Somministrazione guidata di "Hour of Code" nell'ambito dell'iniziativa "Programma il Futuro" del MIUR in collaborazione con il Consorzio CINI. Ci siamo cimentati anche noi con l'ora del codice www.code.org . Classe V D (scuola primaria) dell'I.C. De Gasperi - Stefano da Putignano - Putignano (BA) Ins. G. Landi Abbiamo scoperto che funziona con la stessa logica di Scratch (che abbiamo scoperto l'anno scorso e che continuiamo a usare) e anche di Micromondi   (con cui ci cimentiamo dalla prima classe): Nell'aula di informatica, mentre ci cimentiamo con l'ora del codice Ecco il nostro certificato!

Scratch è  un linguaggio di programmazione che permette di creare animazioni e giochi. E' un software che introduce ai principi e ai concetti della robotica perché il modo di impartire istruzioni e comandi ad un piccolo automa è identico, sia che l’automa (esecutore) sia uno sprite (figurina programmabile di Scratch) o un piccolo robot costruito con i mattoncini della Lego. Il software è stato sviluppato dal Lifelong Kindergarten Research Group dei Media Lab del MIT (Massachusetts Institute of Technology ) e il suo sviluppo è stato supportato dalla National Science Foundation, da Microsoft, dalla Intel Foundation, dalla Nokia e dai MIT Media Lab Research Consortia. In questo video ci sono piccole animazioni create da alunni di IV classe.