Didattica dell'italiano... e altro

Nel corrente anno scolastico l’apprendimento della lettura e della scrittura ruota attorno alla lettura del testo “CHE BELLA AVVENTURA! ELSPET E JOS A SCUOLA”. I protagonisti sono due folletti, Elspet e Jos, che vivono nel Paese dei Folletti, un paese in cui la scuola non esiste; ma loro decidono che saranno i primi bambini folletto ad andare a scuola: inizia così la loro avventura. Agli alunni viene data una scena rappresentante l’ambiente nel quale gli avvenimenti si svolgono e, di pari passo con la lettura del libro da parte dell’insegnante, l’ambiente è animato con l'aggiunta dei vari personaggi. , - Di volta in volta, viene isolata, nel contesto del brano letto, una frase significativa, per una sua lettura globale. Es: I DUE FOLLETTI ARRIVANO A SCUOLA LA CASA E’ SU UN ALBERO - Ogni frase viene poi scomposta nelle parole che la formano e si gioca con le parole, componendo e ricomponendo la frase in vari modi. - Successivamente si isola una singola parola e la si ...

Rieccoci in prima classe! Per impostare un percorso di letto-scrittura che sia significativo è fondamentale ancorarlo a esperienze concrete o a storie che suscitano emozioni. Questo è il presupposto da cui sono partita che rappresenta l'orizzonte di senso delle attività proposte.     E' possibile scaricare il software per la LIM e il gioco flash "Taglialafrase" dai seguenti link - http://vbscuola.it/pagine/lim.htm  (cercare "Vocali e sillabe" di E. Landi) - http://vbscuola.it/pagine/glandi.htm  (cercare Taglialafrase) 

Curricolo per la classe prima di scuola primaria. Le coordinate entro cui si colloca il presente piano si studi sono quelle di una scuola comunità - inclusiva una scuola delle competenze una costruzione attiva delle conoscenze Nel corso dell'anno scolastico verranno documentate, periodicamente, tutte le attività proposte.

Classe V: lo studio del giornale (la prima pagina, la tipologia degli articoli, la struttura della cronaca ), termina con la produzione di un giornalino di classe che ha visto impegnati gli alunni per l'intero anno scolastico: sono stati reporter, inviati speciali, fotoreporter, occupandosi di tutti gli aspetti della produzione...

A conclusione di 5 anni di scuola primaria,  ho voluto capire che cosa fosse per i miei alunni l'apprendimento, che cosa fosse rimasto al di là dei contenuti... Ins. Landi Per approfondimenti teorici sui processi di apprendimento: Ligorio - Cacciamani "Psicologia dell'educazione" - Carocci editore

La libertà di scrivere ciò che si vuole, per il piacere di scrivere.

Ancora un tuffo nel passato. Costruzione di plastici per ri-costruire il mondo dell'antica Roma. E poi, come sempre, la mostra di fine anno