Didattica dell'italiano... e altro

Un semplice strategia didattica in una II classe di scuola primaria per l'uso della punteggiatura: il gioco della macchina fotografica.

PER LA DESCRIZIONE CONNOTATIVA - Descrizione degli ambienti osservati usando i dati di posizione - Descrizione di persone all'interno di un ambiente - Uso del discorso diretto - Unione delle descrizioni (ambiente + persona + discorso diretto) usando la giustapposizione  =====================================================  - Descrizione degli ambienti osservati usando i dati di posizione E' possibile descrivere un ambiente suddividendolo in piani, utilizzando i dati di posizione.

Prosegue in classe seconda il lavoro relativo alla narrazione di storie.. Dalla progettazione alla realizzazione alla valutazione: la bellezza e la forza del raccontare storie. La struttura narrativa del testo. Vedi anche, in classe prima:

E' possibile scaricare il piano di lavoro per la classe II a questo link Nella cartella compressa è presente anche un format per la stesura di UdA. La struttura del format è spiegata nella presentazione in basso: Format per UdA from Giusi Landi

Piccola strategia per prima-adesso-dopo relativamente a giorni della settimana, mesi, stagioni. Scarica il modello: - foglio1 - foglio2

Piccola strategia per riconoscere è verbo - e congiunzione / HA - A / in prima classe.

I livelli del racconto: fabula + unità espressiva (o scena) È possibile in una prima classe scrivere testi con i due livelli del racconto? Sì, se la stesura del testo diventa quasi un gioco, un'attività di vera e propria costruzione, a partire dalla consapevolezza della struttura, per giungere alla stesura, che non è che la parte finale di un percorso graduale che si serve di opportune strategie didattiche. La parte relativa alla costruzione di unità espressive è qui: